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    培訓中心教學質量管理制度
    2016-08-01 11:09   審核人:

    培訓工作中,教學工作是最基礎,也是最核心的工作。教學質量的高低,既是衡量培訓效果的關鍵,也是培訓工作能否再上一個新臺階的關鍵。高質量的教師隊伍是保證教學質量的重要條件之一。因此,為了培訓工作的進一步發展。為了促進教學管理的規范化、制度化和科學化,必須建立起一支素質高、責任心強、教學經驗豐富的師資隊伍,充分調動教師自我認識、自我教育、自我改進、自我完善的積極性和主動性。為此,基礎教育培訓中心針對非學歷教育培訓制訂任課教師教學質量管理細則。

    一、教學質量管理內容

    (一)教師職業道德規范 20分

    (二)教育教學實績 80分

    二、教學質量管理考核組織

    (一)對教學工作進行教學質量考核,基礎教育培訓中心負責教學人員研究處理考核中的重大問題,受理教師對考核意見的申訴,評定教師任課資格。

    三、教學質量考核標準

    (一)教師職業道德規范 (本項滿分20分)

    1、依法執教2分

    2、愛崗敬業3分

    3、熱愛學生3分

    4、嚴謹治學3分

    5、團結協作2分

    6、尊重家長2分

    7、廉潔從教2分

    8、為人師表3分

    有下列行為之一者,本項目為0分:(1)師德敗壞

    (2)出現重大失誤,在校內外造成極壞影響者。

    有下列情況之一者,酌情扣分:

    (1)言行不檢點,在學員中或社會上造成不良影響

    (2)不服從工作安排或教學中對學生態度差

    (3)以教謀私者

    (4)酒后進入課堂

    (5)曠課

    (6)上課遲到、早退

    此項由教學質量考核小組根據有關部門反饋情況綜合評分。

    (二)教育教學實績(本項滿分80分)

    1、備課:教案要求詳略實用,完整規范。按照要求分等級記分(6—10分)。

    2、上課:根據有關部門評定、學員意見反饋、學員座談、院(系)評價、自我評價綜合評估等方式進行考核考核結果按優、良、中、差四個等級記。優(95—100分)記30分,良(85—94分)記25分,中(70—84分)記20分,差(70分以下)記10分。

    3、作業:要求布置本課程的作業并分等級記分(6—10分)。

    4、考試:試題命題應難易適當,考試成績評分要公正,考試成績要按時上交。按照要求分等級記分(6—10分)。

    5、工作量:按實際下達的工作量數額為準。按照要求分等級記分(6—10分)

    6、教研活動:(1)每期開班前,院(系)必須有詳細的圍繞培訓課程的教研計劃,每個教師應有自我教研計劃,教研活動要有記錄(院(系)主任負責填寫)。按照要求分等級記分(6—10分)。

    三、考核操作

    (一)“教師職業道德規范”項,以抽查為主,考核者為主管院長、基礎教育培訓中心主任、院(系)主任,責任部門基礎教育培訓中心。

    (二)“教育教學實績”項,由院(系)主任協同基礎教育培訓中心共同實施。

    (三)考核總分:教師職業道德規范+教育教學實績

    培訓中心

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    新鄉學院培訓中心  地址:河南省新鄉市文化街196號
    電話:0373-5071847  郵編:453000

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